L'association nantaise Ping, dans le cadre de son programme « Chemins de traverse » et de l’exploration des outils pédagogiques au service de l’inclusivité, propose une formation sur le fonctionnement de l’IA au service (ou pas) de la pédagogie.

CNRS Physique et le groupe Physique-Chimie de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche ont publié un petit guide à destination des enseignantes et des enseignants du secondaire qui souhaitent faire venir un scientifique d’un laboratoire dans leur classe.

La Physique Autrement, composée de physiciens enseignants-chercheurs du CNRS, propose un ensemble de ressources pour vulgariser la physique quantique.